Im Auftrag des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung berät die GIZ die Rechts- und Justizreform im Südkaukasus.
Gemeinsam mit „Artikel 42“ veröffentlichte sie ein Handbuch für Frauenrechte und bildete über 1.000 Frauen als Multiplikatoren aus.
Was besagt der Artikel 42 der georgischen Verfassung, nach dem Ihre Organisation benannt ist?
www.giz.deCommissioned by the German Federal Ministry for Economic Cooperation and Development ( BMZ ), GIZ is advising on legal and judicial reform in the South Caucasus.
Together with ‘Article 42’, it has published a manual on women’s rights and trained more than 1,000 women as multipliers.
What does it actually say in Article 42 of the Georgian constitution – your organisation’s namesake?
www.giz.deIch würde mich freuen, wenn mehr Frauen mitmachen und sich an diesem Geschäft beteiligen würden.
Meiner Erfahrung nach sind sie sogar die besseren Multiplikatoren und machen aus ihren Einnahmen mehr als Männer.
www.giz.deI would like to see more women join me and get involved in this business.
It's been my experience that women are often the better multipliers and do more with their earnings than men.
www.giz.deDas Vorhaben berät die kirgisischen, tadschikischen und turkmenischen Partner darüber hinaus bei der Entwicklung und Umsetzung von Strategien zur Verbreitung von methodisch-didaktischen Innovationen, die in den vergangenen Jahren erfolgreich erprobt worden sind.
Das umfasst die Qualifizierung von Multiplikatoren und Maßnahmen zur Qualitätssicherung in der Lehreraus- und -fortbildung sowie die Etablierung und Stärkung von Netzwerken der beteiligten Schlüsselakteure an Schulen und Lehrerbildungseinrichtungen.
Der Schwerpunkt liegt auf den Fächern Technologie, Biologie, Chemie, Physik, Mathematik sowie auf dem Unterricht in der Primarstufe.
www.giz.deIn addition, the programme advises its partners in Kyrgyzstan, Turkmenistan and Tajikistan to develop and implement strategies to disseminate methodological and didactic innovationsthat have been piloted in recent years.
These include qualifying multipliers, quality assurance measures for teacher training and establishing and consolidating networks between the relevant key players at schools and teacher training institutions.
Technology, Biology, Chemistry, Physics and Maths as well as primary education are in focus.
www.giz.deVorgehensweise Mit Weiterbildungsangeboten, Netzwerkbildung und Dialogmaßnahmen trägt das Vorhaben dazu bei, Institutionen der beruflichen Bildung in Vietnam, Laos und Indonesien institutionell und fachlich zu befähigen, bedarfsgerechte Aus- und Weiterbildungsangebote für Führungskräfte in der Berufsbildung anzubieten.
Durch die Qualifizierung von Multiplikatorinnen und Multiplikatoren im Bereich moderner Methoden der Berufspädagogik werden wichtige Grundlagen geschaffen, um mittel- und langfristig Kompetenzzentren für die Entwicklung qualifizierter Fach- und Führungskräfte zu etablieren.
Die Nachwuchsführungskräfte sollen in folgenden Bereichen eingesetzt werden können:
www.giz.deThese institutions can then provide further training and education for managers in the field of vocational training, according to needs.
Teaching modern methods of vocational education to those who can act as multipliers provides an important basis on which to establish competence centres for the medium and long term development of qualified specialists and managers.
It should be possible to employ the young managers in the following fields:
www.giz.de74 Prozent der Jungen und Mädchen sind durch die Maßnahmen selbstbewusster geworden.
81 Prozent betrachten sich durch ihre Teilnahme im Projekt als Vorbild und glauben, als Multiplikatoren Veränderungen in Gang setzen zu können.
Solche Ergebnisse tragen zur stetigen Verbesserung des Konzepts bei.
www.giz.deAlmost 40 % of those taking part in YDF activities show a marked decline in anti-social, violent or discriminatory behaviour, while 74 % of the girls and boys involved have become more self-confident as a result of the activities.
81% think that their participation in the project makes them role models and that as multipliers they have the capacity to set change in train.
Results of this kind help us to make ongoing improvements to the concept.
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