Sie wurden gemeinsam mit standardbezogenen Aufgaben ( Bildungsstandardaufgaben ) in einer Stichprobe von circa 1500 Schülerinnen und Schülern neunter Realschulklassen eingesetzt.
Durch komplexe psychometrische Skalierungsverfahren wurden die unterrichtsbezogenen mit den standardbezogenen Aufgaben verknüpft, um die unterrichtsbezogenen Aufgaben auf den Kompetenzdimensionen der Bildungsstandards zu verankern.
Die gemeinsame Skalierung der unterrichts- und standardbezogenen Aufgaben ist notwendig, da die resultierenden Itemkennwerte im anschließenden Laborexperiment genutzt werden sollen.
www.dipf.deTogether with standard-based tasks relating to educational standards, they are implemented in a random sample of approximately 1,500 ninth year students at the intermediate secondary school type.
Complex psychometric scaling procedures were applied to link the lesson-based with the standard-based tasks in order to assign the lesson-based tasks to the competence dimensions of the educational standards.
It is necessary to scale lesson-based and standard-based tasks jointly so that the item parameters can be used in the subsequent laboratory experiment.
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