Internationalisierung in der Lehre Veranstaltungsreihe « Hochschuldidaktik über Mittag », Herbstsemester 2009 Internationalisierung ist eines der Schlagworte, das die Universitäten in den letzten Jahren prägte und auch in Zukunft prägen wird.
In einem Atemzug fallen oft der Bologna-Prozess, Mobilität und Englisch als Lehrsprache.
Aber welche Auswirkungen die strukturellen Umgestaltungen und strategischen Entscheide auf die konkrete Lehrsituation im Hörsaal, im Seminarraum oder online haben, wird selten systematisch reflektiert.
www.hochschuldidaktik.uzh.chInternationalisation in University Teaching and Learning Keynote series « University didactics at lunchtime » Autumn semester 2009 Internationalisation is one of the buzzwords that have had an impact on universities in recent years, and that will continue to do so in years to come.
We immediately associate it with the Bologna process, mobility and teaching in English.
However, there is little systematic reflection on the effect of structural reorganisation or strategic decisions on the concrete teaching situation in lecture theatres, seminar rooms and online learning environments.
www.hochschuldidaktik.uzh.chLondon Kommunikee
Insgesamt beteiligen sich 46 Länder am Bologna-Prozess.
Im London-Kommunikee werden die Schwerpunkte bis 2009 beschlossen.
campus02.atLondon Kommunikee
A total of 46 Bologna Process member states.
Key action points until 2009 were agreed on in the London Communiqué.
campus02.atUm dieses Video anzuschauen, besuchen Sie folgende Internetadresse.
Veröffentlichungen zum Bologna-Prozess, zu seiner Umsetzung und zu Teilaspekten gibt es in großer Zahl.
Mit finanzieller Unterstützung des BMBF haben z.B. die AG Hochschulforschung der Universität Konstanz, INCHER-Kassel sowie HIS empirische Ergebnisse zusammengetragen.
www.bmbf.deConference and the German Academic Exchange Service ( DAAD ) constantly support and advise the institutions of higher education in their efforts to implement the Bologna reforms.
There are a large number of publications on the Bologna Process, its implementation and individual aspects.
For example, the Research Group on Higher Education at the University of Konstanz, INCHER-Kassel and the Higher Education Information System ( HIS ) have compiled empirical results with financial support from the BMBF.
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