Forms of Habitus in Christian Subjectivation
Are there Christian forms of habitus that can be described as elements of confessional mentality?
www.uni-oldenburg.de3. Habitus-Formen christlicher Subjektivierung
Gibt es christliche Habitus-Formen, die sich als Elemente konfessioneller Mentalität beschreiben lassen?
www.uni-oldenburg.deThen a lot depends on familial background and the experience in education during school years.
The origin family leave a mark and one can develop a habitus to intensively deal with education and culture.
When you experience positive education during school and were able to build self- confidence, you will then have a positive position towards education later, also in late adulthood.
www.nar.uni-heidelberg.deDann hängt die Bildungsbereitschaft auch sehr stark vom familiären Milieu und den Bildungserfahrungen in der Schule ab :
Herkunftsfamilien prägen und man kann einen Habitus entwickeln, sich mit Bildung und Kultur intensiv auseinanderzusetzen.
Wer in der Schule positive Bildungserfahrungen machen und auch Selbstbewusstsein aufbauen konnte, der hat dann auch später eine sehr positive Haltung zu Bildung, auch im späten Erwachsenenalter.
www.nar.uni-heidelberg.deFour data collection waves will take place consecutively in the 8th, 10th and 12th grades, and six months after the Abitur2.
Processes of creating habitus in ?exclusive?
?Gymnasiums? will be analysed during adolescence and interrelated to the creation of coherence and distinction, as well as to the matching of institutional concepts and the habitus of school pupils.
www.zsb.uni-halle.deDas Teilprojekt ? Prozesse der Habitusbildung an exklusiven höheren Schulen ? wendet sich einem Teilbereich der höheren Bildung zu ? pädagogisch und inhaltlich besonders profilierten Gymnasien, die teilweise eine lange Tradition aufweisen, aber auch reformorientierte und auf aktuelle globale Entwicklungen antwortende Neugründungen sein können.
Wir sprechen zusammenfassend und sicherlich vereinfachend von ?exklusiven?
Gymnasien und zählen dazu jene Schulen, die durch ein besonderes Erziehungs- und Bildungsprofil, durch hohe Leistungsansprüche und auch besondere fachliche Profile gekennzeichnet sind.
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