In detail :
Knowledge about VHDL for design and verifikation as well as very basic knowledge about Verilog, the design flow of FPGAs, digital logic synthesis, place & route and integrated circuits technologies (mainly PLDs)
www.technikum-wien.atIm Detail sind das profunde Kenntnisse von VHDL für Design und Verifikation.
Weiters zumindest grundlegendste Kenntnisse über Verilog, FPGA Design Flow, Digitale Logiksynthese, Place & Route und Technologien von integrierten Schaltungen (vor allem PLDs)
www.technikum-wien.atI realise what the lecture is good for. fully applies does not apply mw = 1.5 The lecture is clearly structured. fully applies does not apply mw = 1.2 The lecture can be followed-up well with the material ( script, textbook, handouts, … ) available. fully applies does not apply mw = 1.3 I have prior knowledge for this lecture. fully applies does not apply mw = 3.2 The examples chosen facilitate understanding the lecture ’ s contents. fully applies does not apply mw = 1.2 The lecturer sums up the contents in appropriate intervals. fully applies does not apply mw = 1.1 The level of difficulty is … too high too low mw = 1.9 … imparts the contents in an intelligible manner. fully applies does not apply mw = 1.2 … responds with great care to questions of understanding. fully applies does not apply mw = 1 … considers the different levels of knowledge of the students. fully applies does not apply mw = 1.6 … speaks loudly and clearly in an appropriate manner. fully applies does not apply mw = 1.1 … speaks proper, comprehensible English. fully applies does not apply mw = 1 … is open to improvement suggestions. fully applies does not apply mw = 1.2 … is available outside lecture times, e.g. during business hours or by email. fully applies does not apply mw = 1.1 The employment of auxiliary materials ( blackboard, overhead projector, projector, demonstrations, … is appropriate. fully applies does not apply mw = 1.2 Handwriting and drawings are legible. fully applies does not apply mw = 1.1 Blackboard texts and transparencies are clearly arranged. fully applies does not apply mw = 1.3 The pace is … too fast too slow mw = 2.1 29.01.2009 EvaSys Auswertung Seite 7
Priv.doz. Dr.rer.nat. Thomas Noll, Semantik und Verifikation von Software ( 1033682 ) Auswertungsteil der offenen Fragen In your opinion, what makes the lecture especially bad or good?
www.kemikro.rwth-aachen.deWurde diese angemessen korrigiert ? trifft völlig zu trifft gar nicht zu mw = 2 Die Übungsaufgaben sind … zu schwer zu leicht mw = 2 … kann den Stoff verständlich erklären. trifft völlig zu trifft gar nicht zu mw = 1.4 … geht sorgfältig auf Verständnisfragen ein. trifft völlig zu trifft gar nicht zu mw = 1.3 … berücksichtigt unterschiedliche Kenntnisstände der Studierenden. trifft völlig zu trifft gar nicht zu mw = 1.8 … spricht angemessen laut und deutlich. trifft völlig zu trifft gar nicht zu mw = 1.2 … ist offen für Verbesserungsvorschläge. trifft völlig zu trifft gar nicht zu mw = 1.3 … ist gut vorbereitet. trifft völlig zu trifft gar nicht zu mw = 1.2 … lässt sich außerhalb der Übung gut ansprechen, z.B. in Sprechstunden oder per Email. trifft völlig zu trifft gar nicht zu mw = 1 Der Einsatz von Hilfsmitteln wie Wandtafel, Overhead, Beamer und Demonstrationen ist gut. trifft völlig zu trifft gar nicht zu mw = 1.5 Schrift und Zeichnungen in der Übung sind gut lesbar. trifft völlig zu trifft gar nicht zu mw = 1.6 Tafelanschrieb / Folien sind übersichtlich. trifft völlig zu trifft gar nicht zu mw = 1.8 Das Tempo ist … zu hoch zu niedrig mw = 2 10.12.2009 EvaSys Auswertung Seite 12
Univ.Prof. Dr.rer.nat. Werner Karl Schomburg, Konstruktion in der Mikrotechnik I ( 09ws-02345 ) Auswertungsteil der offenen Fragen Was finden Sie an dieser Veranstaltung besonders gut, was besonders schlecht?
www.kemikro.rwth-aachen.deWould you like to add some words, phrases or translations?
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