Translations for „neuhumanismus“ in the German » Dutch Dictionary

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Hu·ma·ˈnis·mus <Humanismus> [-ˈnɪsmʊs] N m kein pl

Humanismus

humanisme nt

Ger·ma·ˈnis·mus <Germanismus, Germanismen> [-ˈnɪsmʊs] N m LING

Germanismus

germanisme nt

Me·cha·ˈnis·mus <Mechanismus, Mechanismen> [meçaˈnɪsmʊs] N m

1. Mechanismus TECH (Aufbau einer Maschine):

Mechanismus

mechaniek f of nt

der Mechanismus einer Uhr

het mechaniek van een klok

2. Mechanismus TECH (Funktionsweise einer Maschine) kein pl:

Mechanismus

mechanisme nt

3. Mechanismus fig:

ein wirtschaftlicher Mechanismus liter

een economisch mechanisme

Vul·ka·ˈnis·mus [vʊlkaˈnɪsmʊs] N m

Vulkanismus

vulkanisme nt

Pu·ri·ta·ˈnis·mus <Puritanismus> [puritaˈnɪsmʊs] N m kein pl REL

Puritanismus

puritanisme nt

Fe·mi·ˈnis·mus <Feminismus, Feminismen> [femiˈnɪsmʊs] N m

1. Feminismus kein pl:

Feminismus

feminisme nt

2. Feminismus MED:

Feminismus

feminisme nt

Rheu·ma·ˈtis·mus <Rheumatismus, Rheumatismen> [r͜ɔymaˈtɪsmʊs] N m meist sing MED

Rheumatismus

reuma(tiek)

Or·ga·ˈnis·mus <Organismus, Organismen> [-ˈnɪsmʊs] N m

Organismus

organisme nt

He·do·ˈnis·mus <Hedonismus> [hedoˈnɪsmʊs] N m kein pl PHILOS

Hedonismus

hedonisme nt

Kom·mu·ˈnis·mus <Kommunismus> [kɔmuˈnɪsmʊs] N m kein pl

Kommunismus

communisme nt

im Kommunismus leben

in een communistisch bestel leven

Chau·vi·ˈnis·mus <Chauvinismus, Chauvinismen> [ʃoviˈnɪsmʊs] N m

Chauvinismus

chauvinisme nt

Ana·chro·ˈnis·mus <Anachronismus, Anachronismen> [anakroˈnɪsmʊs] N m liter

Anachronismus

anachronisme nt

Re·vi·si·o·ˈnis·mus <Revisionismus> [revizi̯oˈnɪsmʊs] N m kein pl POL

Revisionismus

revisionisme nt

Monolingual examples (not verified by PONS Editors)

German

Die Ansicht, dass es „den“ Mythos als kulturübergreifende sinnstiftende Erzählweise gebe, hatte in der Zeit des Neuhumanismus zahlreiche Anhänger.

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Er versuchte eine Schule im Sinne des Neuhumanismus zu gründen, wozu jedoch der Ort nicht geeignet war.

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Gegen den (Gemein-)Nutzen der Aufklärungspädagogik setzte der Neuhumanismus den Wert der Individualität jedes Einzelnen, die in der Schulerziehung ohne Rücksicht auf gesellschaftliche und aktuelle Bedürfnisse ausgebildet werden müsse.

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Die Stundentafeln wurden besonders im Sinn des Neuhumanismus verändert und die altphilologischen Fächer traten stärker hervor.

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