eine Taschenlampe, eine Trillerpfeife und ein Taschenradio.
Diese Beispiele verdeutlichen bereits die drei wesentlichen Aktionsfelder für Katastrophenvorsorge im Bildungsbereich:
die Bildung eines nachhaltigen Risikobewusstseins mit Ansätzen zur Risikoreduzierung, die Schulung für lebensrettendes Verhalten im Notfall und der Bau katastrophenresistenter Schulen.
www.giz.dea pocket torch, a whistle and a pocket radio.
These examples already illustrate the three core fields of activity for disaster risk management in the education sector:
instilling a long-term risk awareness with methods of risk mitigation, training in lifesaving responses in emergencies and the construction of disaster-resistant schools.
www.giz.deDas Verbundprojekt baut auf den Ergebnissen des Modellversuchs NICA ( Nachhaltigkeit in der Chemieausbildung ) auf.
Ziel ist die methodische Aufbereitung und Implementierung der Kriterien nachhaltiger Entwicklung für den Bildungsbereich auf allen Ebenen der beruflichen einschließlich der universitären Bildung im Chemiesektor ( Kontakt:
Rainer Overmann, Rhein-Erft Akademie GmbH, rainer.overmann @ rhein-erft-akademie.de )
www.bibb.deThe joint project will build on the results of the pilot NICA ( sustainability in chemistry education ) project.
The goal is the methodical preparation and implementation of sustainable development criteria for the education sector at all levels of vocational education and training, including university education in the chemical sector ( Contact:
Rainer Overmann, Rhein-Erft Akademie GmbH, rainer.overmann @ rhein-erft-akademie.de )
www.bibb.deIhren Schwerpunkt legte sie auf Visuelle Anthropologie und Lateinamerikastudien.
Seit 2006 arbeitet sie bei einer NGO im Bildungsbereich.
www.ethnocineca.atMarie-Christine Hartig studied Cultural and Social Anthropology at the University of Vienna with emphases on Visual Anthropology and Latin American Studies.
She's been working for an NGO in the education sector since 2006.
www.ethnocineca.atDr. Marion Brüggemann, Angelina Lange, Dorothee Meier, Arne-Hendrik Schulz, Dr. Emese Stauke, Dr. Stefan Welling
Das Lab "Informationsmanagement und Medientechnologie" verbindet theoretische Forschung zum Wandel von Organisationen (insbesondere im Bildungsbereich) im Zusammenhang mit der Mediatisierung mit anwendungsorientierter Forschung und Entwicklung von Medientechnologien.
www.zemki.uni-bremen.deDr. Marion Brüggemann, Angelina Lange, Dorothee Meier, Arne-Hendrik Schulz, Dr. Emese Stauke, Dr. Stefan Welling
The Lab "Information Management and Media" combines theoretical research on the change of organizations (particularly in the education sector and in connection with mediatisation) with application-oriented research and the development of media technologies.
www.zemki.uni-bremen.deMit rund 4.000 Studierenden gehört die Hochschule Fresenius zu den größten und renommiertesten privaten Bildungsträgern in Deutschland.
Mit ihrem Stammhaus in Idstein blickt die Hochschule auf eine mittlerweile über 162-jährige Tradition im Bildungsbereich zurück.
1848 gründete Carl Remigius Fresenius das „Chemische Laboratorium Fresenius“, das sich von Beginn an sowohl der Laborpraxis als auch der Ausbildung widmete.
www.dualcareer.tum.deWith around 4,000 students the Hochschule Fresenius – University of Applied Sciences is one of the largest and most renowned private universities in Germany.
With its headquarters in Idstein near Frankfurt the university can meanwhile look back on over 162 years of tradition in the education sector.
In 1848 Carl Remigius Fresenius founded the “Fresenius Chemical Laboratory”, which was dedicated to both laboratory practices and training right from the outset.
www.dualcareer.tum.deWould you like to add some words, phrases or translations?
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